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Novos métodos de estudo estimulam vestibulandos


Por: Terra
Diferentes métodos de estudos e concentração podem ser úteis aos estudantes que se preparam para encarar o vestibular. Mesmo que não sejam voltados especificamente para os processos seletivos das universidades, programas como o Kumon e o Supera acabam se tornando aliados de seus alunos nessa etapa da vida estudantil. Focado no aprendizado autodidata, no ensino individualizado e no estudo concentrado, o Método Kumon é frequentemente usado por pré-vestibulandos.

Conforme Adriana Pinheiro Tomaz, chefe de orientação do Kumon, os alunos aprendem a deduzir e entender as fórmulas e não apenas decorá-las - e esse trabalho é realizado de maneira individualizada, no ritmo de cada um. "No vestibular, concentração e tranquilidade são fatores muito importantes, assim como capacidade de leitura. Aprender a estudar por si mesmo, responsabilizando-se por seu aprendizado, é algo fundamental para ser capaz não só de ser aprovado em um vestibular, mas de continuar os estudos adquirindo cada vez mais conhecimento. No caso de preparar-se para os vestibulares, é normal que seus estudos sejam realizados de maneira mais intensiva, o que é decidido juntamente com o orientador", diz.

Com metodologia desenvolvida a partir de exercícios de lógica, de jogos e da prática de cálculos do ábaco, o Método Supera é um curso que se propõe a desenvolver o cérebro, potencializando a capacidade cognitiva das pessoas. Segundo Antonio Carlos Guarini Perpétuo, presidente e criador do Supera, o método se diferencia dos outros porque não ministra conteúdos curriculares, mas utiliza ferramentas pedagógicas que desenvolvem competências fundamentais, proporcionando aos alunos melhor desempenho na vida escolar, profissional e pessoal. "Com o Supera, o aluno aumenta a capacidade de aprendizado, otimizando o desempenho durante as aulas e estudos diários, absorvendo e retendo uma quantidade maior de conteúdo. 

Com a autoconfiança, concentração e o raciocínio mais desenvolvido e rápido, durante as provas resolverá, em menor tempo, um maior número de questões complexas. Importante ressaltar que esses benefícios ocorrem em todas as áreas do conhecimento, não apenas em exatas", afirma. Ele diz ainda que não há um programa específico para vestibulandos e concurseiros, mas que os alunos são orientados a ter maior dedicação para que os benefícios sejam sentidos mais rapidamente.

Aluna do curso de licenciatura em Matemática da Universidade de São Paulo, Ligia Camargo dos Santos, 18 anos, viu seu nome em quatro listões de universidades públicas neste ano . Ela conta que durante a preparação, estudava de três a quatro horas por dia, revendo os conteúdos das aulas que eu tinha assistido no mesmo dia, evitando acúmulos de conteúdos.  

Aluna de Matemática, Português e Inglês do Kumon, ela diz que o método a ajudou a ter disciplina nos estudos, além de realizar revisões periódicas dos conteúdos. "Para quem está competindo por uma vaga em uma boa instituição de ensino superior, recomendo disciplina e organização nos estudos, além de revisões periódicas dos conteúdos que os vestibulares exigem", indica. 

Dez mandamentos para pais de alunos do Kumon

  • REFLETIR BEM SOBRE OS COMPROMISSOS QUE IRÁ ASSUMIR AO MATRICULAR O FILHO.
  • AJUDAR SEU FILHO A MANTER A CONTINUIDADE DA EXERCITAÇÃO DIÁRIA.
  • TER PACIÊNCIA COM O ANDAMENTO DO CURSO. EMBORA ALGUNS SURPREENDAM E EM POUCO TEMPO APRESENTEM MELHORAS, A REAL EFICÁCIA SÓ SURGIRÁ A MÉDIO PRAZO.
  • NÃO RIDICULARIZAR SEU FILHO MESMO QUANDO COMETER ERROS “BOBOS” NOS CÁLCULOS MAIS SIMPLES.
  • NÃO USAR PALAVRAS RUDES PARA OBRIGAR SEU FILHO A ESTUDAR. ANTES, INCENTIVE-O, E PROCURE MOTIVOS PARA ELOGIÁ-LO.NÃO CRITICAR SEU FILHO PORQUE ESTÁ REPETINDO VÁRIAS VEZES OS MESMOS EXERCÍCIOS (nesse curso, a revisão é normal, visando a completa fixação do conteúdo).
  • APROVEITAR OS MOMENTOS LIVRES COM SEU FILHO PARA ESTIMULAR-LHE A INTELIGÊNCIA.   
  • MANTER CONTATOS PERIÓDICOS COM O ORIENTADOR PARA QUAISQUER ESCLARECIMENTOS.DEMONSTRAR INTERESSE NO PROGRESSO DE SEU FILHO.  
  • TER CONSCIÊNCIA DA IMPORTÂNCIA DE NÃO FALTAR ÀS AULAS. 

OUVINDO AS CRIANÇAS


    No Kumon, nossa missão é desenvolver o máximo potencial de cada aluno. E, para tanto, a programação de material exclusiva e o estudo com metas são formas de atingirmos os conteúdos necessários para cada um.
Nesse processo diário de estudos, ouvir as crianças é de extrema importância.
Na rotina que acontece na unidade, temos um momento que chamamos de feedback, no qual fazemos uma avaliação para que  o aluno fique ciente do seu desempenho no dia e para que receba a previsão de estudos para os dias seguintes.
Neste momento, além de nós orientadores darmos um retorno para o aluno, também o ouvimos. 
A fim de que as metas dos estudantes não sejam somente metas dos educadores, já prontas e traçadas pelos mesmos, procuramos ouvir o aluno, sentir suas dificuldades e vontades, objetivando definir metas que sejam NOSSAS, que sejam compartilhadas, para que ambos, alunos e educadores, tenham em vista o mesmo ponto de chegada, batalhando para chegar lá de forma colaborativa.
A cada dia, procuro conversar com cada aluno e sentir o momento de cada um, incentivando-os em prol de seus objetivos. 
Em entrevista à Revista Educação, Manuel Jacinto Sarmento, diretor do Centro de Educação da Universidade do Minho, em Portugal , afirma que ´A participação da criança na sociedade é um elemento novo que está expresso no documento A Convenção sobre os Direitos da Criança, das Nações Unidas, de 1989, em que se consagrou a ideia de que a criança não pode ser ignorada em sua opinião sobre os aspectos que lhe dizem respeito, atendendo à capacidade que ela tem de exprimir a própria opinião. Sua participação social significa que o conhecimento que ela tem deve ter voz, deve ser auscultada e deve ter efeito, ou seja, influenciar seu modo de vida. 
Assim, ouvir as crianças e aplicar o que elas nos dizem é relevante para o desenvolvimento de todos, incluindo nós adultos, que podemos aprender muito com elas! 

Cálculo Mental: contando de 10 em 10



No curso de Matemática do Método Kumon, os alunos são incentivados a desenvolver o cálculo mental.

A princípio, é difícil para alguns alunos abandonarem os dedos ou a contagem de um em um.

No entanto, mostrando algumas relações entre números, podemos fazê-los pensar de uma outra forma, desenvolvendo assim maior agilidade, raciocínio lógico e cálculo mental.

A Revista Nova Escola tem abordado o tema Cálculo Mental e algumas iniciativas para desenvolvê-lo, como no vídeo apresentado na matéria abaixo:

http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/matematica-d-contando-10-10-429223.shtml 

São noções que nós, adultos, achamos óbvias, mas que são importantes treinos para as crianças. Incentivar a contagem de dez em dez e estimular assim o cálculo mental através desta dica, permite que os alunos entendam melhor a matemática e alguns cálculos.

Estarei enviando algumas dicas, pois acho que, com cada vez mais apoio, conquistaremos mais conhecimento e ajudaremos a todos!









A MELHOR HERANÇA PARA OS FILHOS É UMA SÓLIDA CAPACIDADE DE ESTUDOS


O criador do Método Kumon, o prof. Toru Kumon, escreveu a seguinte frase em um dos seus livros: “Mais vale deixar uma sólida capacidade de estudos do que uma herança aos filhos”.

O que significa uma sólida capacidade de estudos? 

Será que significa ter: 

- capacidade para conseguir tirar boas notas na escola? 

- capacidade para ingressar em boas escolas e boas empresas?

Embora essas capacidades sejam um reflexo da capacidade de estudos, não podemos dizer que tudo se resume a isso.

A criança que recebe somente o peixe pescado (herança) crescerá sem a oportunidade de aprender a pescar (capacidade de estudos). E se ele buscar somente o peixe fisgado, preocupando-se somente com aquilo que está à sua frente no momento, acabará perdendo de vista objetivos maiores e mais importantes.

O Método Kumon consiste em fazer a criança aprender a pescar o próprio peixe, para que seja capaz de agir por si, ser perseverante nas suas atividades, ter a capacidade de concentrar-se no que está fazendo, desenvolver a postura de aprender por toda a vida, enfim, habilidades úteis para viver.